今年7月，教育部印发了《国家学生体质健康标准》。为了能全面掌握全市中小学生的体质情况，市教育局在全市范围内对中小学生体质进行抽测，参加的学校共有255所，涵盖了小学、初中和高中，抽测人数达到1万5千人左右，是目前为止岛城参与学生最多的一次体质抽测。测试项目除了身高、体重、肺活量外，还包括了50米跑、坐位体前屈、引体向上、仰卧起坐、800米跑、1000米跑等。昨天是这次抽测的第一天，学生们的表现如何呢？我们一起去十七中的测试现场看一看。
这组男生平均14岁，很显然，这个考验臂力的项目成了他们的“老大难”。不少男生握住单杠后，胳膊一弯，前后一晃，就已经支撑不住掉了下来，连一个完整动作都无法完成。
另外一名个头稍高一点的男孩，卯足了劲儿，一口气做了五个。可是再一仔细看，没有一个动作做到下颌过杆，动作不达标，全算白做。
学生们的耐力又如何呢？在一组女生800米跑步的测试中，刚进行了两百多米，就有人跟不上队伍了，走走停停，有的干脆要蹲一会才能继续跑。而男生1000米跑步测试中，实力差距更大，有的男生甚至被落下四五百米。部分学生全程跑下来，累得趴在了地上，大喘粗气。
记者现场用秒表粗略计算了一下，男生组最后一名比第一名，多跑了两分四十秒左右。
其它像跳远、仰卧起坐等项目，大部分学生都能合格，不过达到优秀的人数则少之又少。
从第一天测试的现场来看，学生们的体质情况不容乐观。接下来的一周里，将有1万5千名学生接受检测。最终的结果如何，我们还将继续关注。
那么，目前，各学校的体育课都是怎么上的呢？学生们每天的活动时间有多长？强度有多大？我们的记者对此进行了采访调查。
上午10点多，记者来到青岛57中，初三·五班的同学正在上体育课，这节课他们主要进行耐力和力量方面的训练，体育教师徐相明先带着学生们进行了10分钟的热身，然后训练正式开始，第一个项目是耐久跑。徐老师把学生们分成6组，每组6个人，以小组为单位，一个带一个的跑起来。
为了调动学生们兴趣，徐老师也加入其中一个小组，和大家一起PK，同学们也都争先恐后，互不相让，几圈下来，大家都气喘吁吁。
在57中，每位学生每天的体育活动时间都保证在一个小时左右，即便是功课最忙的初三年级也是如此。像初三·五班，每周一、三、五上体育课，每周二、四下午是阳光体育活动时间，除此之外，他们每天还有15分钟的早操时间，练习搏击操、跑步等项目。
今天的体育课，徐老师还特别加入了半节课的力量练习，他告诉记者，目前学生的整体身体素质比前几年都有提升，特别是在长跑等耐力项目上，但在力量方面，学生们进步并不大，特别是男生引体向上，在新版《国家学生体质健康标准》中，初三男生引体向上优秀的标准是15个，而能达标的几乎是凤毛麟角。
究其原因，主要是力量练习比较枯燥，学生们普遍缺乏兴趣，而且在日常生活中，家长不重视，学生们也几乎没有任何锻炼的机会，基础较差。
按照教育部的最新要求，小学一至六年级的体育课一律安排每周4节，每个学生至少参加两项终身受益的体育锻炼项目，同时确保每天锻炼一小时。可是在实际的学习生活中，有多少学生真正做到了这些呢？记得我们小时候有各种户外运动游戏，可现在的孩子，更熟练的是坐在电脑前上网打游戏。一些家长也更偏向于让孩子参加智力游戏，往往忽视了体力上的锻炼。另外，随着年级的升高，受升学压力影响，学生为应付各种作业和辅导班就已应接不暇，锻炼的时间非常少。那么，您的孩子每天运动的时间有多长？您认为，学生的体质为什么难以增强？改善学生的体质，还需哪些努力？今天的互动，就来说说这个话题。欢迎编辑短信210＋留言内容，移动、联通、电信用户统一发送到106285322，您也可以登陆青岛网络电视台或新浪《今日》官方微博，参与今天的互动。
