教育部部长袁贵仁在列席十一届全国人大四次会议时透露，目前教育部正在和上海、北京研究逐步推行异地高考。《齐鲁晚报》对此发表评论说，随着人口流动越来越频繁，推行异地高考已是大势所趋，只要我们认为人口流动是经济发展的必然和必须，不管问题有多么复杂，推行起来有多少困难，我们都要不断地付诸努力。去年，教育部已经将山东省、湖南省和重庆市，作为“探索流动人口子女在流入地平等接受义务教育和参加升学考试的办法”的试点区域，但这样的试点，其经验和教训并不具普遍意义。因此，异地高考试点应选择外来人口较多的省市作为试点区域，比如北京、上海、广东、浙江、江苏等省市，而不应将人口输出大省作为试点区域。只要异地高考能在上海、北京等地推行成功，就能够较为顺利地推向全国。
“入园难”“入园贵”的呼声终于唤来学前教育立法的启动。日前，民进中央在两会上提交了一份提案，呼吁尽早实现学前教育立法。对此《京华时报》认为，公益性是学前教育的关键词，无论是政协委员的提案，还是民间舆论热议，都呼吁政府增加对学前教育的投入，扩大公立幼儿园的覆盖范围，并期望能通过立法的方式，将学前教育纳入国民教育体系的整体规划，将政府对学前教育的投入用法律形式固定下来。目前在经济发达地区，公立幼儿园的财政支持相对容易到位。自2009年以来，已有不少城市逐步开始公立幼儿园的恢复、重建。从今年起，还有一些城市尝试以助学券的方式，对每位入园儿童进行补贴。而在一些经济欠发达地区、偏远乡村，如何让孩子们也充分享受到学前教育的温暖阳光，则是政府必须必须考虑的问题。因此，如何让有限的公共财政实现有效投入、公平投入，这是立法者无法回避的话题。
