在去年11月，杭州濮家小学迎来了五只小猪，孩子们轮流当“猪倌”。在学校里，建了一个豪华版猪圈，同时取个好听的名字“猪宝堡”。不过，如今眼下，一个问题摆在了师生面前。关于小猪去留的问题，学生们想要找校长谈一谈。
原来为了这5头小猪的去留问题，四年级的学生特别在校园里针对全体同学进行了调查。
甚至有学生提出想把小猪，训练成警猪或者组成马戏团。但最后，经过反复讨论，他们最终选择把猪卖了，然后在把这些钱捐给慈善机构，让贫困山区的孩子过年。
学校方面告诉记者，养小猪背后，其实藏着学校许多的教育想法。全校400多个孩子，都能轮到当“猪倌”，每周由一个班级负责喂养。通过参与屋顶菜园的蔬菜种植和当小猪倌活动，可以培养孩子们的劳动技能，锻炼劳动习惯。同时围绕小猪开展生命教育，也是一个很重要的课题。
送走了这5头小猪之后，学校方面表示，在新学期，校园里，还将再迎来一批更小的猪。猪圈下面会有一个沼气池，小猪的排泄物经过处理，可以形成燃料沼气和肥料，分别用于食堂和屋顶菜园，这样就可以在校园里形成一个绿色循环的小生态系统。
