暑假期间，很多单位都会接待不少来实习的大学生，而且实习结束后，学生们还会要求单位给出具一个实习证明，有了这个证明，他们就可以回去交差了，也就拿到了学校规定的实习学分。再过几天，暑假就要结束了，但有的学生并没能完成实习任务，拿不到有相关单位盖章的实习报告表，这可把人愁坏了。不过，再难的事也难不倒“有心人”，记者了解到，就在一些学生“真刀实枪”参加实习的同时，也有一些学生在“实习任务”的“压迫”下，为获得一份“实习证明”手续而“造假”应付。
２３岁的许修彬今年７月刚刚从山东一所高校毕业。去年年底，学校给每个大四学生安排了实习任务，要求大家在今年４月份之前完成实习，实习期两个月。学生可以根据自己的专业和爱好选择实习单位和岗位，实习结束之后必须向学校上交实习鉴定表和实习报告。考虑到自己所学专业是国际经济与贸易，许修彬打算去一家证券公司实习。
许修彬告诉记者，因为学校对于实习的真实情况不会进行核实，所以，鉴定表和实习报告上的单位公章成了一些学生最为看重的。为此，班里很多同学一开始并不急于完成实习，而是在临近学校规定期限时，通过各种方式盖上章，应付了事。
小许说的现象具有一定的代表性，不少单位每到寒暑两个假期，都是实习生盈门，有时甚至干扰了单位的正常工作，而不得不进行限制。对于实习生而言，两个月的走马观花也学不到多少东西，大多的实习可以说是流于形式的。目前，很多高校虽然将实习列为教学计划和教学任务的一部分，但对学生实习的真实情况又缺乏核实，只看一个单位的公章。因此，在实习证明的大量需求下，网上盖章业务走俏起来。
记者在某购物网站上输入“实习盖章”四个字后，页面出现了５０多个相关商品，价格从１０元到１００元不等。其中一些排名靠前的网店已经有五六十人付款。
记者以学生身份咨询一家店铺，该网店有６０多条成交记录。店主告诉记者，制作一份含有公章的实习证明收费８０元，制作过程是将本人的电子版照片、个人信息等材料发送到指定邮箱，店主制作表格、打印盖章即可。店主同时声称，公章是自己公司的，绝对货真价实。记者看到，这家网店受到不少客户的“青睐”和好评，不少网友评论：“店家虽然很忙，但是很爽快，东西做的又快又好，比其他家的要价来说，也很公道。”
随后，记者电话联系了其它一些商家，尽管店主们提供的公章单位、来源渠道不尽相同，但是可以提供的服务一应俱全，甚至衍生了代开实习证明、代写实习报告、电话回访等“一条龙”服务。
面对客户们各种各样的要求，一些卖家几乎是有求必应，甚至可以提供“私人订制”服务，按照客户的需求伪造其它企业的印章。
记者发现，从事该业务的一般分为两类，一类是与一些企业相互合作，让企业为实习证明盖章，收费在１００元左右。而另一类则是制刻假章，伪造一份实习鉴定。
真是万能的网络，只要你有需求，它就会满足你，当然有些手段肯定拿不到台面上来。据了解，目前大学生实习经历造假，已经是公开的“秘密”。国内一家媒体曾对1895人进行了“实习证明造假”调查。调查结果显示：８７．１％的人表示当前大学生实习经历存在造假现象；４４．１％的人表示实习经历造假非常普遍；而其他２７．７５的人则坦言，自己的大学实习经历也是造假的。至于为何造假？６５．１％的人表示为了顺利毕业；５０．７％的人认为实习意义不大，就是为了应付学校；４７．５％的人表示学校对学生实习方面管理得不太严格，造假更方便。那么，高校学生毕业前的实习究竟有没有必要呢？
有学生认为，实习越来越流于形式，而即便能到一家单位实习，每天能做的事无非是“端茶送水”、“读书看报”，很难通过实习提高自身能力。也有学生认为，社会实践有助于让自己脱离书本了解社会，锻炼各方面的能力。
既然认为实习有诸多好处，为何仍有不少人应付糊弄，甚至造假过关？对此，一些大学生坦言，学校安排的实习本应该认真完成，但因为实习安排往往在大学期间最后一两年，这段时间，大家或为找工作而忙碌，或在忙着考取这样那样的证书，或在准备考研，因此把实习放在了次要位置。而学校既然要求交了实习证明才能拿到学分，那只好花钱买实习证明。
与此同时，一些高校虽然对学生实习有硬性规定，但是又对社会实践的管理处于“放养”状态，只认公章不顾过程，进而滋生了证明造假的市场。
周忠良认为，高校应当在学生实习当中引入过程评价，通过各种形式考核学生的实习过程。另一方面，记者了解到，很多高校对于实习只有一般性的规定，对于实习单位的对接等环节，却交给没有多少社会经验的学生去完成。结果，很多应届毕业生抱怨实习单位难找，或者是随便找一家跟自己专业并不相关的单位实习，应付了事。
“实习证明”造假，看起来是在应付学校，表现出的却是诚信教育的缺失，小证明造假危害小很多人都不以为然，那么当这个学生踏入社会后，当遇到正常渠道解决不了的问题，他可不可能造更大的假，它造成的危害就不是一个假实习证明那么简单了。专家认为，针对目前存在的实习证明变“商品”、实习成陷阱等问题，除了有关部门要加强对证明造假行为的监管、处罚外，主管部门和高校也要反思，一方面，要加强对社会实践活动的真正重视和指导，完善和细化相关制度，还实习以本来面目；另一方面，应当加强对学生参加社会实践意义的教育，从思想上堵塞“实习证明”造假的漏洞。
