最近，有关河南漯河高中高考加分违规的事件，引发了各方的关注。昨天，河南省招考办表示已经展开调查，让我们从头梳理一下这件事情的经过。事件的起因，是有家长向媒体举报，漯河高中有73名成绩排名靠前的学生，通过暗箱操作拿到了二级运动员的加分资格。
记者了解到，漯河高中是一所省级示范中学，每年考取清华、北大的学生不在少数，可以说是漯河市最优秀的高中。但与优秀的文化课成绩相比，这所学校却涌现出了大量二级运动员。对此，不少人提出了质疑。
这样的体育成绩，不得不让人怀疑，而更令人不解的是，这些二级运动员，绝大多数又都是文化课成绩优异的同学，真的有那么巧吗？
今天，河南省招办发布消息，已经有53名考生主动放弃了加分资格。经过对体育测试录像进行复核，发现5名考生的加分资格有问题，目前，调查正在继续，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。推行高考加分政策的初衷，是为了避免单一的分数评价体系会忽视学生的个性，为了鼓励兴趣特长的发展，推出了高考加分，具体包括艺术、体育、学科特长和各种综合荣誉加分，以及照顾性质的加分等。然而在运行过程中，却出现了各种各样的“潜规则”，滋生出一些腐败现象。
同样处于风口浪尖的，还有辽宁省本溪体优生高考加分事件，辽宁省委宣传部目前已经确认，辽宁省纪委监察厅，近日已经会同本溪市纪委监察局，组成了专案组，对这一事件展开了立案调查。经初步调查，本溪高中存在使用虚假手段，为部分考生获取二级运动员加分资质的问题。目前，部分涉案人员已经被采取措施，调查工作正在深入。
为了维护高考的公平，2010年，多部委联合修改了高考加分的政策，今年高考是政策执行的第一年，高考加分政策比往年大幅瘦身了，加分项目减少了很多，分值也降低了10分，享受加分的人数从往年的5万减到了3万。那么，此举能否遏制高考加分的腐败呢？我们来听听专家的分析。
高考加分舞弊现象，已经不是个例了。正如专家所说，除了要加大监察和惩处力度之外，适度地进行高考改革，把高考加分项目，转变为对学生日常的多元评价体系，并且完善其中的考核过程，才是解决这一问题的关键。
