继续关注《今日》联合市教育局推出的“寻找最美班主任”系列报道。在青岛市第61中学，提到化学老师王亮绩，同学们会这样评价：话少、不笑、要求高。王亮绩1986年参加工作，1994年到六十一中执教，一直走“严厉路线”。有的同学开玩笑说，有王老师在班级，大家都会很老实。那么严师背后，有什么不为人知的故事呢？
上午前三节没课，王亮绩打算开个家长会。开学两周多，他把学生的表现记在笔记本上，再根据学习成绩和状态，分组联系家长。
被邀请来的15位家长，孩子的进步空间较大，但学习积极性不高，王亮绩让家长们轮流说说孩子在家的表现，以便对症下药。
跟其他班主任不一样的是，王亮绩教化学，只带毕业班，执教方式也很有特点。王亮绩觉得，初一、初二的班主任和蔼些，可以帮孩子适应学校生活，但到了初三，班主任就要换个风格了。
每个课间，王亮绩都要到教室转一圈，有时上课也会过来看看。在他看来，这个年纪的孩子有性格，也有点叛逆，面临中考的压力，一个没看住，就容易出问题。开学没几天，班里的一个孩子就引起了他的注意。
学生逃课，王亮绩就去把他“抓”回来，自己有课就让班干部看着。紧紧盯了一周，这名学生终于老老实实坐在了课堂上。除了逃课，早恋也让王亮绩头疼，不过，处理这类问题，他也有自己的招数。
张艺铭是初三（2）班的班长，初二的时候，她就听说过这位严厉的王老师。尽管开学才两周，但对于王亮绩的认真负责，张艺铭深有体会。
张艺铭说，以前班里有几个比较皮的男同学，上课搞小动作不说，还经常打架，很让老师头疼。现在到了王老师手里，这几个同学再也没有违纪，连作业都能按时交了。
其实，并非所有学生都能正确理解这样的严格，有的学生不理解，甚至出言顶撞，王亮绩的心里也会难过。每当遇到此类情况，他就自己开解自己。
“严师出高徒”一直是王亮绩的座右铭，尽管有时不被学生理解，甚至被怨恨，但他说，如果因为不够严格，让学生失去了本该光明的前程，那才是真正的遗憾。多年以后，当学生们回想初中生活时，能够理解自己的苦心，那么一切都是值得的。
