丑陋的“临时校规”
“若有人询问食品安全等敏感问题，不要偏激，务必给出正面回答，相信学校可以很好解决……”，“遇到酷似领导的人来问路，一定要注意礼貌……”这类“临时校规”近日在福建某高校流传，学生们被反复交代注意事项。而这些“临时校规”的出台，与近期进行的福建省第11届省级文明学校评估有关。《新华网》认为，
“临时校规”里传递的观念与思想，培育出会“变通”、“灵活”的大学生，他们在以后面临名、利时是不是也会这样文过饰非、瞒天过海呢？不恪守道德准则的人绝不会成为造福社会、令人尊敬的人才。南斯拉夫作家米哈耶罗在《谎言王国的现象学》中提到：“许多人情愿不去了解真相，因为他们害怕了解后带来的后果。”更为可怕的是我们的教育不仅漠视真相，还在培养为了利益随意包装事实乃至编造谎言的基因与病毒，这才是“临时校规”可能引发的最严重的后果。
“没必要”的报道恰恰很重要
日前，北京大兴区永华南里瀚林幼儿园的两名教师多次打骂孩子，多位家长要求园方严惩并开除他们，其中一名家长还报了警。对此事，园方倒是认账道歉，承认责任。没想到，大兴区委宣传部相关负责人却头头是道：该幼儿园没有办学许可证，不归教委管；这个事没有报道的必要。
《京华时报》评论说，此番回应，看似强梁，其实虚弱。从道理上说，教委绝对有责任；从现实中看，教委显然没有尽到应尽的责任。这所幼儿园为什么能在没有办学许可证的情况下，公然招生授课整整三年？为什么幼儿园存在打骂儿童现象，却长时间无人问津，以致越来越多的孩子受到伤害？如果不是家长们起来抗争，这些影响150多个孩子成长的“个人行为”又将延续到什么时候？媒体的报道，其意义正在于揭露问题，反思症结，这固然会让有关方面难堪，承受压力。俗话说，粪不挑不臭，但任何理智而有责任感的人，不会归咎于“挑”者，而应想想“臭”从何来。
“荣誉”岂能嫌贫爱富
近日，某地评选“荣誉市民”，规定捐助500万港元、投资3000万美元或为当地招商引资做出突出贡献者，才有资格申报。
《人民日报》指出，仅以金钱标注荣誉的资格，不仅会降低荣誉的高度，更会丢掉荣誉本身应有的导向功能。荣誉是社会的指针，是一个时代倡导的方向和价值观所在。在物质主义冲击之中，荣誉更应该关照精神、关照心灵，关照那些默默付出、不求回报的高尚情怀。从这个意义上说，香港大学去年将“荣誉院士”授予82岁的扫地老太，是值得学习的“最动人荣誉”。
